学校班级制服微标

❶ 请问，在北京那个学校制服上面是这个图片

河北保定外国语学校的。校始建于 1906 年（清光绪三十二年），先后用名“直隶女学堂”、“河北保定女子师范学校”、“河北保定女子中学”等。七八年定名为“保定市第十七中学”，九七年加挂“河北省第二外国语高中”校牌，根据 2002 年河北省教育厅文件精神，“二外”更名为“河北保定外国语学校”。 2008年根据河北省教育厅文件指示，本校初中部定名保定第十七中学，高中部定名河北保定外国语学校，自此，初中高中单独办校，与保定十七中合办的“六年一贯制”班也停办。

❷ 赠学校锦旗用语大全

1、授一技之长，养百年之身。

2、授教固有方，桃李满天下。

3、教书育人。

4、授业一丝不苟，解惑无微不至。

5、良师益友，现代师表。

6、校园信息化，育人现代化。

7、春蚕丝方尽，育人永不朽。

8、三尺讲台，一世无悔。

9、几年岁月几多乐，一声教诲一生情。

10、爱生如子，德才兼顾。

11、春蚕力行，腊炬表率。

12、灵魂工程，园艺辛勤。

13、关爱桃李学子，美德扬彻五洲。

14、遍栽桃李树，广育栋梁材。

15、桃李满天下，雨露润春华。

❸ 为自己的班级设计一枚标志图案,并说明你所设计图案的含义

为自己的班级设计一枚标志图案如下：

含义：下面彩色的小人代表这班级里的同学，代表着共同学习，是学习伙伴，代表着合作学习。而大树代表我们的班级，树叶代表我们其余的同窗，代表我们都是一个整体，要互帮互助。这个图案既体现了校园班级的风格，又体现了班级团结的文化。

(3)学校班级制服微标扩展阅读：

班级标志设计的意义：

1、知识与技能

掌握设计的一般过程；知道设计过程中有可能会产生多个方案；理解设计过程需要不断的优化；掌握草图的绘制，学会用学过的技术图样来表现设计的想法。

2、过程与方法

通过班级标志设计活动，进一步理解设计的一般过程；能运用设计的一般过程进行简单的设计活动；通过此次设计活动，理解草图的绘制，掌握基本图形的画法,加深对技术图样的理解。

3、情感态度与价值观念

理论联系实践，让学生亲自动手去做,培养学生的动手实践能力；通过技术活动培养学生的集体的荣誉感、自豪感和团队协作的精神，体验技术活动的过程，感受技术活动快乐，培养崇尚技术的思想和情感。

❹ 学校的微标,而且是对称轴的。

根据轴对称图形的概念可得A、B、C都是轴对称图形，D不是轴对称图形．
故选：D．

❺ 一个关于4班特色班级名称、口号、班徽、

一、清北预备队：

1、口号：努力拼搏、团结向上、勇不退缩、超前越代。

2、班歌：最初的梦想（范玮琪）

3、班训：认真严谨

二、联徳家园：

1、班歌：来到学校，走进教室。打开教材，自己学习。遇到不会，查找资料。资料没有，询问同学。同学不会，小声讨论。讨论无果，再问老师。

2、班级口号：路在脚下，志在我心。超越自我，绽放青春。

3、班级目标：争创文明

4、班训：全力以赴，每天进步。

5、口号：努力拼搏、团结向上、勇不退缩、超前越代。

6、班徽：

(5)学校班级制服微标扩展阅读：

1、四方来朝，唯吾我扬。生命不息，战斗不止，团结前进。冰入滴落，落滴入冰，冰融城水，则以覆群雄。雏鹰初长成，展翅任我飞。放飞梦想，势不可挡！青春四班，肆意奔跑。

2、青春无限，永不停步！活力青春，梦想起航。洋溢青春中，我们肆意乘飞。梦飞扬，更青春。梦飞扬，齐成长！肆意飞扬，舞动青春。舞动精彩，四溢飞扬。I＇myoung，就“四”不一样！

❻ 日本制服前面的小方块写有班级和名字的叫什么

名片卡。姓名卡等等。日本说这个就是

❼ 请问这个是什么学校的制服

女生的话一般是圆头厚底的皮鞋 也有搭扣的‘‘‘ 最恶尖头鞋

❽ 班级奖状想盖学校公章

班级奖状本来就有学校公章