找手套繪本故事
今天，一直陪孩子閱讀《小狐狸買手套》這個繪本。首先映入我眼簾的是白茫茫的世界和銀色狐狸母子在雪中玩耍的和諧圖片。孩子的頑皮，母親的呵護。深深的觸動了我的心弦！尤其看到狐狸媽媽在不斷的叮囑小狐狸去購手套的時候，很順理成章的想到我們人類，做為母親，又何嘗不對孩子緊張有加，疼愛備至呢！「誰言寸草心，報得三春暉！」不正是對母愛偉大的贊美和寫照嗎？
現在，隨著社會文明的進一步強化。人類和動物的接觸更加"密切"了。就是在今天，可可西里的槍聲仍然帶來罪惡的餘音，當年舉目可見的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等，眼下已經鳳毛麟角了。比如：狐狸的毛皮大衣、虎皮製品、高檔餐桌上的魚翅…… 姚明在中央電視台的公益廣告說得貼切「沒有買賣，就沒有殺害！我們和動物同生活在一個世界，大自然的美麗和諧，我們有著不可推卸的責任！如果人類過度的捕殺，那麼會造成生物鏈的混亂和珍稀動物的滅絕！將給我們帶來不可估量的損失！
保護自然！愛護自然！從自我做起！讓人類和動物做朋友！讓狐狸媽媽真正的認識到"人類真的有這么好！」
Ⅱ 繪本一隻手套讀後感
今天，我無意間看到了《一隻手套》這個故事，心裡久久不能平靜，想了很多很多。
這個故事主要講了在一個雪花飛舞，寒風呼嘯的日子。有兩個看上去生活拮據的母子到小商店去買手套，她們挑來挑去，選了一種比較便宜的手套，可由於口袋裡只有買一隻手套的錢，便請求老闆娘賣給她們一隻手套。老闆娘由於半天沒做生意，現在又要做虧本生意，便拒絕了她們。母子倆失望地放下手套，往外走去。老闆娘猛然發現，那男孩的一隻袖子空盪盪的，裡面沒有手臂。便追出去將手套賣給了她們，她們臨走時再三感謝。女老闆望著他們遠去的背影，比賺了錢還心滿意足。前出塞 www.qianchusai.com
看了這個故事後，我覺得善良就是一顆真誠廣博的愛心。由此，我想了我們現實中，就有一個例子。一個和我們年齡相仿的同學，無意間得了白血玻光治病就要花幾十萬，可他父母賺的錢遠遠不夠，看著一朵即將枯萎的花，我們應該袖手旁觀嗎？不，我們應該將自己的愛心，用行動表現出來。這就是我們身邊的例子，希望知道這件事的人，都能伸出援助之手，挽救這一朵即將枯萎的花朵，盡自己的一份力，盡自己的一份心。正所謂，幫助他人，不僅是為了別人的需要，也是我們內心情感的需要。
望全人類都能擁有一顆真誠廣博的愛心。愛的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內心就越充盈，幸福感就越強。
《一隻手套》，大家聽了這個題目也許會覺得好笑，誰買一隻手套呀？但是，當你細細讀完文章後，一定會深受感動，再也笑不出來了。
文中講到，一對衣著陳舊的母子進了一家百貨店買手套。兒子說買一雙便宜的絨線手套，可母親看中了一雙146元的羊皮手套，說它既暖和又好看。母親摸遍了身上所有的衣袋，掏出了所有的整錢零鈔，可還差5元。母親請求女店主便宜5元錢，漂亮的女店主一口回絕。母親試探著問女店主，那可不可以賣一隻，女店主直搖頭。母親只能拉著兒子走出店去，寒冷的風吹來，當少年空盪盪的衣袖軟綿綿地飄盪時，女店主陡然一驚，立即答應將一隻手套賣給了少年。
「我再次端詳自己的雙手，那雙手健康而且修長。我猛然發現，這雙可以創造無數財富和人生意義的手是多麼寶貴，尤其那些失去了一隻手的人，剩下的一隻手更需要加倍珍愛和精心呵護。」女店主雖然賠了錢，卻感到十分欣慰。人往往掙再多的錢都沒有滿足的時候，卻會為行一件小小的善事感到極大的滿足，這便是價值與價錢的區別。
做善事，不在大小，只要你有那份心意，我就有過這種經歷。在上海旅遊期間，人們的高尚品質總深深地感動我。地鐵里，總能看到年輕小伙為老人讓座的情形。那天，我也經歷了一回，心情確實不一樣。也許那天是迫不得已吧，身旁坐著的基本是老奶奶、老爺爺，站著的全是小夥子。車到站了，一位老爺爺由他的孫子攙扶著進了地鐵，我趕緊站了起來，以免讓別人佔了先機，老爺爺對我點了點頭，他的孫子連聲說謝謝。我心裡真比吃了蜜還要甜，這中大獎、受表揚意義還要深刻呀！
《一隻手套》是一個感人的故事，他告訴了我們一場勝利、一堆錢所兌現不到的東西：做了一件善事的「心花怒放」。多多行善，在這個社會里，你一定會得到肯定的。
Ⅲ 如何指導中班幼兒閱讀繪本小狐狸的手套
1、適當 慈愛 實在 等待 柔軟 知道 照亮 究竟 2、是因為他的真誠 3、 「媽媽，我回來了」小狐狸見到了媽媽，高興的說。媽媽看到小狐狸手中拿著毛線手套，說「孩子，那個老闆對你怎麼樣？」孩子笑著說：沒有怎麼樣啊，我給他了兩個銅板，老闆把手套給了我，最後說了謝謝，喏，漂亮吧？」 媽媽撫摸著小狐狸的頭：「恩，真好看。」說完，拉著小狐狸進了洞。
Ⅳ 小狐狸賣手套故事內容
《小狐狸買手套》的內容簡介：
寒冷的冬天來了，狐狸媽媽為了不讓小狐狸的手被凍傷，決定去鎮上幫他買一副手套。可是快到鎮上時，狐狸媽媽卻想起了差點被人抓走的可怕經歷，不敢再往前走了，只好讓小狐狸自己去鎮上。狐狸媽媽把小狐狸的一隻手變成人手的樣子，並反復叮囑他一定要伸這只手出去。
可是小狐狸來到商店門口時，卻因為緊張伸錯了手……本書是日本著名童話作家新美南吉最打動人心的故事，在日本家喻戶曉，並被選入小學語文課本。
這篇童話曾先後由多位不同的插畫家配圖，出版成繪本，但唯有黑井健繪圖的這一版本，牢牢把握住了狐狸母子間的溫情、小狐狸的天真可愛和雪國夢幻般的美麗場景。
《小狐狸買手套》作者簡介：
新美南吉（1913～1943），1913年出生於日本愛知縣半田，童話作家。日本兒童文學研究者石井桃子曾經說過一句名言：「北有宮澤賢治，南有新莢南吉」。
他的代表作有《小狐狸買手套》《狐狸阿權》《去年的樹》《花木村和盜賊們》等多部，多篇作品入選日本小學語文教材 。
(4)找手套繪本故事擴展閱讀
《小狐狸買手套》的賞析：
《小狐狸買手套》是日本天才童話作家新美南吉的作品，新美南吉也被譽為「日本的安徒生」，他作品的風格是「微笑中的傷感」。
這篇童話著墨於生活在不同世界的動物與人的心靈溝通，表面透露的是一種洋溢在陽光底下的溫暖，實則卻讓人感覺到冰冷徹骨，這種冰冷徹骨在小狐狸天真無邪的內心世界和被利益蒙蔽的冷酷的人間反差中暴露無遺。
這篇童話故事情節簡單易懂，篇幅不長，主要通過白描的寫法展開。童話一開始就講述了冬天來了，狐狸媽媽為了給小狐狸買手套，帶小狐狸上城鎮，然而面對即將到達城鎮前卻停止了腳步，最後讓小狐狸一人獨自去買手套。讓我們不驚一愣。
對我們常人來說，野外是野蠻的象徵，是冷漠的代表。城市是人居住的地方，是人性和溫暖的代表。然而在新美南吉筆下的在狐狸媽媽的眼中，從野外走向城鎮，則是從溫暖走向了野蠻，走向了冷酷，這就給狐狸媽媽想為小狐狸買手套設下了艱難屏障，也推動了故事情節的發展。
Ⅳ 看完小狐狸買手套繪本有什麼建議
1、適當 慈愛 實在 等待 柔軟 知道 照亮 究竟 2、是因為他的真誠 3、 「媽媽，我回來了」小狐狸見到了媽媽，高興的說。媽媽看到小狐狸手中拿著毛線手套，說「孩子，那個老闆對你怎麼樣？」孩子笑著說：沒有怎麼樣啊，我給他了兩個銅板，老闆把手套給了我，最後說了謝謝，喏，漂亮吧？」 媽媽撫摸著小狐狸的頭：「恩，真好看。」說完，拉著小狐狸進了洞。
Ⅵ 我想找的會走的手套 教案 裡面有個故事 是 耳朵偵探 我需要這個故事相關的圖畫 或者繪本 哪個能幫幫忙啊
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Ⅶ 小狐狸買手套的讀後感30字
寫作思路：寫作時從大處著手，盡量闡述自己的看法或者思想，全面詳細的解答問題，並且緊扣問題的中心，把要表達的內容完整表述出來。
今天我和媽媽一起閱讀了《小狐狸買手套》的故事。小狐狸一家住在北方的森林裡。下雪了，天很冷，狐狸媽媽讓小狐狸自己去鎮里買手套，臨走她把小狐狸的一隻手變成了人的手，叮囑小狐狸一定要把這只人手遞給買手套的人，否則他就會被人抓住。故事的最後小狐狸和媽媽說：「媽媽，人一點兒都不可怕呀」，而媽媽說：「人真的有那麼好嗎？」。
狐狸母子的對話我不太明白，問媽媽：「為什麼狐狸媽媽這么怕人類」，媽媽告訴我：「因為人類對野生動物的獵殺，造成當年舉目可見的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等，眼下已經鳳毛麟角了。比如：狐狸的毛皮大衣、虎皮製品、高檔餐桌上的魚翅……。我們和動物同生活在一個世界，大自然的美麗和諧，我們有著不可推卸的責任！如果人類過度的捕殺，那麼會造成生物鏈的混亂和珍稀動物的滅絕！將給我們帶來不可估量的'損失！」
我明白了，我們要保護自然！愛護自然！從自我做起！讓人類和動物做朋友！讓狐狸媽媽真正的認識到"人類真的有這么好！」同時，狐狸媽媽照顧和關愛小狐狸的情景，讓我想到了平日里爸爸、媽媽、老師們對我的照顧，感謝爸爸媽媽，感謝老師們，你們辛苦啦！
Ⅷ 繪本故事校本教案
118繪本+教案
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Ⅸ 誰能給我講一個叫《手套》的烏克蘭民間故事
烏克蘭民間故事
緊湊的故事情節，卓越的繪本藝術，帶給孩子跨越世紀的經典。
被作者夫人及兒子贊譽為最接近原畫色彩的圖書版本。
日本繪本之父——松居直先生喜歡的50本圖畫書之一。
這是來自俄羅斯的鄰國烏克蘭的民間傳說。在一個隆冬的下雪天，一副手套丟在了白雪皚皚的野地上，一個出人意料的故事就從這個很普通的畫面開始了。手套是一位遛狗的老人不小心丟下的。饞嘴的老鼠鑽進了手套里，緊接著蹦蹦跳跳的大個頭青蛙、跑得飛快的兔子、愛打扮的狐狸、一身灰毛的大狼、長著獠牙的野豬，都陸續趕來，也想到手套里去。不知怎麼的它們都鑽了進去。這時，一頭動作緩慢的熊也趕來了，也想進去。雖然並沒有出現手套里裝著七個動物的畫面，但想像這個面更讓人覺得愉快。
圖畫書活靈活現地反映了各個動物的特徵，當我們出聲朗讀的時候，眼前彷彿浮現出了這些動物，故事就是這樣令人愉悅地進行著。一隻小手套竟然能裝進七隻動物，這是不合常理的，可畫家卻通過畫面從容而自然地容納下了它們，我實在佩服作家的這種創作才能。七個比手套還大的動物們鑽進了小手套里這樣一個荒誕的故事，被設定在寒冷的冬天，動物們鑽進了暖和的手套取暖。這個故事，會引起孩子們的共鳴，覺得「太好了」。而死守常理的大人是很難領會到「謊言成真」的荒誕樂趣的。
在孩子們衷心地感嘆「太好了」的瞬間，老人和狗返回來找手套了。於是動物們從手套里跑了出來，朝森林裡四散奔逃而去，故事在人們的驚奇中結束了。這種急轉直下的結尾，讓孩子們感到吃驚，同時他們也放心了。這是故事不合邏輯中的邏輯。孩子們在一連串意外的樂趣中，感嘆著，喜悅著。
以自然為背景，在每一個畫面中，手套像房子一樣變化著，這種對細節的想像力和巧妙設計，顯示了作為「用圖講故事」的圖畫書畫家的非凡表現力。葉夫格尼·M·拉喬夫是前蘇聯圖??書作家的代表，其寫實的繪技法和想像力巧妙融合的圖畫書表現方式，在國際上也受到很高的評價。
老公公帶著一隻小狗到森林裡散步，掉了一隻手套。小老鼠看手套好暖好舒服，住了進去。可是，愛跳的青蛙、長腿兔子、愛漂亮的狐貍、大灰狼、暴牙山豬、慢吞吞的熊等，都想擠到手套里。後來老公公發現他的一隻手套不見了，趕緊回頭去找，手套里的動物聽到小狗的叫聲，一轟而散。