一隻手套能做成什麼小動物

A. 《一隻手套》閱讀題

1、雪花在城市的上空歡快的舞蹈，寒風在四處流浪。
（小溪越過岩石，奔向自己的終點線。）
2、這雙可以創造無數財富和人生意義的手是多麼寶貴，尤其那些失去了一隻手的人，剩下的一隻手更需要加倍珍愛和精心呵護。
（雪花像精靈，緩緩飛入森林。）
3、堅定，倔強，深愛自己兒子的母親但很窮苦的母親。（「母親固執的說：『不，我不能委屈了你的手。』她見店主不肯降價，又試探著問：『姑娘，我錢不夠，能不能給一半的錢，你賣一隻手套給我？』」；「母親便解開上衣衣扣，從貼身的衣兜里掏出一摞零鈔，先是10元，後5元，再2元、1元，直到硬幣一一點給女店主，結果錢不夠。」）
4、價錢是這副手套實實在在明碼標價的錢數，是用金錢可以買到的。而價值，是做一件事的意義，是於情於理，於自己的良心來衡量的值得做的事。是金錢買不到的。

B. 《一隻手套》課外閱讀答案

1.女店主對待母子倆的態度前後有什麼變化？為什麼會發生這樣的變化？
2.簡要評價文中的三個人物
母親：
少年：
女店主：

1、剛開始堅決不同意他們還價和買一隻手套，唯利是圖；後來主動賣給他們一隻手套。原因：女店主猛然發現那位少年只有一隻手。
2、愛孩子、生活貧困、飽經風霜、心地善良
愛母親、關心母親、犧牲自我
富有同情心、知錯能改、最後領悟了做人的價值...

C. 《一隻手套》的閱讀答案

14、用簡要的語言概述全文的主要內容.（3分）
15、聯系全文,請在文中劃線處填入恰當的內容.（3分）
16、文中多次寫到女店主的手,請選擇一處用浪線劃出.說說這樣寫有什麼作用.（3分）
17、你怎樣看待文中女店主的行為?請作簡要評價.（4分）
答案：
14、一位母親為失去了一隻手的兒子買到了一隻羊皮手套.(或「女店主將一隻羊皮手套賣給了一對母子」)（3分,意對即可.）
15、原來這位少年壓根兒就沒有右手.（3分,意對即可.）
16、不設統一答案.（3分,意對即可.選擇一處回答即可.例：文章開頭寫女店主為自己的雙手美容、為自己漂亮白皙的手陶醉,主要是為下文女店主發現那兒子只有一隻手受到震驚並主動賣出一隻手套形成鮮明對比.文章結尾寫女店主賣出一隻手套後端詳自己健康而修長的雙手,表現了女店主的富有同情心,點明了文章中心.（3分,意對即可.）
17、不設統一答案.（4分.可結合文章結尾就女店主雖然賠了錢卻獲得極大滿足,體現做人價值發表看法,也可從其他方面談,一定要有理有據.視觀點及理由、語言表述按4、3、2、1四個等級給分,只要作答,即給1分.）

D. 如何利用廢舊物品做小動物

所需工具：廢舊紙杯一個，畫筆，剪刀

具體步驟：

1、准備一個用過的紙杯，不要太臟就行，一般都不怎麼臟的，同時准備好筆跟剪刀，來輔助製作。

E. 《一隻手套》閱讀答案

1、你覺得這是一位（）的母親，從文中哪些語句可以看出來？（請摘抄兩句）
答：這是堅定，倔強，深愛自己兒子，但很窮苦的母親。（「母親固執的說：『不，我不能委屈了你的手。』她見店主不肯降價，又試探著問：『姑娘，我錢不夠，能不能給一半的錢，你賣一隻手套給我？』」；「母親便解開上衣衣扣，從貼身的衣兜里掏出一摞零鈔，先是10元，後5元，再2元、1元，直到硬幣一一點給女店主，結果錢不夠。」）
2、你覺得價錢與價值的區別是什麼？
答：人往往掙再多的錢都沒有滿足的時候，而為行一件小小的善事，卻會感到極大的滿足，這便是價錢與價值的區別。（價錢是這副手套實實在在明碼標價的錢數，是用金錢可以買到的。而價值，是做一件事的意義，是於情於理，於自己的良心來衡量的值得做的事。是金錢買不到的。）3、說說作者為什麼會以《一隻手套》為題？從天氣的寒冷，說到了冬天必戴的手套；從健康說到了人的手；從人性說到了手套的價格和人性的價值。

手套是一條明線也是主線，寒冷的天氣是副線，人性的美是中心，從一隻手套講出了價錢與價值的本質區別。尤其是其中的省略部分：「女店主忽然發現， 。」令人無限遐思。

F. 一隻手套的閱讀答案

14、用簡要的語言概述全文的主要內容。
15、聯系全文，請在文中劃線處填入恰當的內容。
16、文中多次寫到女店主的手，請選擇一處用浪線劃出。說說這樣寫有什麼作用。
17、你怎樣看待文中女店主的行為？請作簡要評價。

14、一位母親為失去了一隻手的兒子買到了一隻羊皮手套。(或「女店主將一隻羊皮手套賣給了一對母子」)（3分，意對即可。）
15、原來這位少年壓根兒就沒有右手。（3分，意對即可。）
16、不設統一答案。（3分，意對即可。選擇一處回答即可。例：文章開頭寫女店主為自己的雙手美容、為自己漂亮白皙的手陶醉，主要是為下文女店主發現那兒子只有一隻手受到震驚並主動賣出一隻手套形成鮮明對比。文章結尾寫女店主賣出一隻手套後端詳自己健康而修長的雙手，表現了女店主的富有同情心，點明了文章中心。（3分，意對即可。）
17、不設統一答案。（4分。可結合文章結尾就女店主雖然賠了錢卻獲得極大滿足，體現做人價值發表看法，也可從其他方面談，一定要有理有據。視觀點及理由、語言表述按4、3、2、1四個等級給分，只要作答，即給1分。）

G. 一隻手套

這是一位偉大 慈愛的母親。

你覺得價錢與價值的區別是什麼？

價錢是可以改變的，價值是改變不了的。

說說作者為什麼會以《一隻手套》為題？

因為，這一隻手套看似平凡，在有些人眼中一文不值，可在作者和少年眼裡卻是無價之寶。

選我。

H. 誰能給我講一個叫《手套》的烏克蘭民間故事

烏克蘭民間故事
緊湊的故事情節，卓越的繪本藝術，帶給孩子跨越世紀的經典。
被作者夫人及兒子贊譽為最接近原畫色彩的圖書版本。
日本繪本之父——松居直先生喜歡的50本圖畫書之一。
這是來自俄羅斯的鄰國烏克蘭的民間傳說。在一個隆冬的下雪天，一副手套丟在了白雪皚皚的野地上，一個出人意料的故事就從這個很普通的畫面開始了。手套是一位遛狗的老人不小心丟下的。饞嘴的老鼠鑽進了手套里，緊接著蹦蹦跳跳的大個頭青蛙、跑得飛快的兔子、愛打扮的狐狸、一身灰毛的大狼、長著獠牙的野豬，都陸續趕來，也想到手套里去。不知怎麼的它們都鑽了進去。這時，一頭動作緩慢的熊也趕來了，也想進去。雖然並沒有出現手套里裝著七個動物的畫面，但想像這個面更讓人覺得愉快。
圖畫書活靈活現地反映了各個動物的特徵，當我們出聲朗讀的時候，眼前彷彿浮現出了這些動物，故事就是這樣令人愉悅地進行著。一隻小手套竟然能裝進七隻動物，這是不合常理的，可畫家卻通過畫面從容而自然地容納下了它們，我實在佩服作家的這種創作才能。七個比手套還大的動物們鑽進了小手套里這樣一個荒誕的故事，被設定在寒冷的冬天，動物們鑽進了暖和的手套取暖。這個故事，會引起孩子們的共鳴，覺得「太好了」。而死守常理的大人是很難領會到「謊言成真」的荒誕樂趣的。
在孩子們衷心地感嘆「太好了」的瞬間，老人和狗返回來找手套了。於是動物們從手套里跑了出來，朝森林裡四散奔逃而去，故事在人們的驚奇中結束了。這種急轉直下的結尾，讓孩子們感到吃驚，同時他們也放心了。這是故事不合邏輯中的邏輯。孩子們在一連串意外的樂趣中，感嘆著，喜悅著。
以自然為背景，在每一個畫面中，手套像房子一樣變化著，這種對細節的想像力和巧妙設計，顯示了作為「用圖講故事」的圖畫書畫家的非凡表現力。葉夫格尼·M·拉喬夫是前蘇聯圖??書作家的代表，其寫實的繪技法和想像力巧妙融合的圖畫書表現方式，在國際上也受到很高的評價。

老公公帶著一隻小狗到森林裡散步，掉了一隻手套。小老鼠看手套好暖好舒服，住了進去。可是，愛跳的青蛙、長腿兔子、愛漂亮的狐貍、大灰狼、暴牙山豬、慢吞吞的熊等，都想擠到手套里。後來老公公發現他的一隻手套不見了，趕緊回頭去找，手套里的動物聽到小狗的叫聲，一轟而散。