帽子的秘密的內容是什麼

❶ 帽子的秘密中眼鏡惹出的什麼事情讀後感

記得當時年紀小做客來小弟和小貓小紅花眼鏡惹出了什麼事情姐姐的本子「告狀」「小兵」的故事(組詩)看球記哥哥學問真高深媽媽下班回了家絕交放學以後……「流星」我們小隊的努力床頭的畫小袁的家我們怎樣消滅兩分不信國慶你來看三匹「馬」的冰車少年運動會(三首)最美的畫冊「小迷糊」阿姨紅領巾日誌(三首)我和奶奶壩上轉起個名字叫葵花友誼的贊歌爸爸的客人(組詩)陳景潤叔叔的來信神奇的字紅燈、綠燈和黃燈一天和一年誰說烈士已經死去班長的苦惱假如我是爸爸……假如我當市長求求你，媽媽(組詩)第二輯 多麼快樂的游戲詩我的小竹竿坐火車小熊拔牙小紅馬的遭遇照鏡子紅燈綠燈和警察叔叔第三輯 隊鼓咚咚，行進中的朗誦向雷鋒叔叔致敬我對雷鋒叔叔說(三首)瞬間叔叔，請教給我呵你，手執球拍的小孩在黑非洲的叢林里在九月九日的黎明……風箏，呵，我的風箏獻給中國母親的歌

❷ 帽子的秘密的內容提要

內容提要：

我的哥哥可不是個普通的人，他是一個三年級生。他一連考了那麼些個滿分，媽媽送他一頂帽子當獎品！這頂帽子的顏色可真藍，漆黑的帽檐亮閃閃,別說把它戴在頭上，就是看看心裡也喜歡。

可是這頂帽子有點奇怪，它的帽檐老是掉下來；媽媽把它縫了又縫，不知道為什麼它總是壞。媽媽叫我跟哥哥一塊兒，看看帽檐怎麼會掉下來，可是哥哥只要一見我，馬上就把我趕開。

今天我偷偷地到了他的學校，這事兒一下子就弄明白，他們七八個三年級生，一出校門就把帽檐扯下來。他們在空地上來回地跑又喊"靠岸"又喊"拋錨"，哥哥拿著個望遠鏡--木頭的，四面八方到處瞧。

我還沒決定躲不躲，望遠鏡已經瞄準了我，忽然背後一聲喊，我叫人抓住怎麼也掙不脫。兩個水兵向哥哥敬禮，報告抓到了什麼"奸細"，哥哥看也不看我一眼，就下命令把我槍斃。我生氣地說："我不是什麼奸細，我是你的弟弟!"

可是哥哥皺著眉說："是奸細就不是弟弟!"這么欺負人還能行?我就又踢又打吵個不停，兩個水兵只好安慰我，說槍斃是假的一點不疼。我說："反正我不能叫你們槍斃，不管它疼還是不疼；我長大了要當解放軍，隨便說我是奸細就不成!"

(2)帽子的秘密的內容是什麼擴展閱讀

《帽子的秘密》講的是媽媽給考試總拿五分的哥哥買了一頂帽子，可是不知道為什麼帽檐老是往下掉，媽媽把它縫了又縫，後來派弟弟去看個究竟，弟弟回來只是說自己要當個解放軍，聰明的媽媽什麼也沒說，還托弟弟給哥哥捎個話，真正的海員是要堅強勇敢的，能不能不看帽子看行動。

寫作介紹

柯岩的兒童詩是一座詩的百花園，它像孩子們的生活本身那樣豐富多彩，既有故事詩、敘事詩、抒情詩，也有寓言詩、風景詩、游戲詩。她在日常生活里發掘的詩意，經過認真的藝術構思，然後調動一切藝術手段進行創造。

因此，她的筆被高洪波稱為童話里的金鑰匙，能打開神奇的大門。「這是一扇被生活的落葉和歲月的泥土掩埋的，每個人都穿行過的門。這是一扇通向那童年的夢幻、天真的憧憬和令人激動的綠色的回憶之門。

沿著詩人的筆所啟開的通道，我們的記憶復活了，夢幻重現了，憧憬再生了，一顆為生活的重繭包裹的心臟，像呼吸到了黎明時森林中清新的空氣，竟然變得活潑而新鮮；思想像乘上飛速旋轉的木馬一樣，產生了令人愉快的暈眩；然後，你會振作精神，大步走向屬於你的生活和未來。」

❸ 帽子的秘密講了什麼時候，什麼地點

這個的話是要看實際他們是如何做到這個的情節，所以說不能一味的確定，還是可以在網上尋找一下。

❹ 我猜《帽子的秘密》寫的是關於什麼的故事，當我去讀書的時候,發現裡面講的是什麼

我猜是關於帽子的故事，去看時發現是兄弟之間的故事

我的哥哥可不是個普通的人，
他是一個三年級生。
他一連考了那麼些個滿分，
媽媽送他一頂帽子當獎品！
這頂帽子的顏色可真藍，
漆黑的帽檐亮閃閃,
別說把它戴在頭上，
就是看看心裡也喜歡。
可是這頂帽子有點奇怪，
它的帽檐老是掉下來；
媽媽把它縫了又縫，
不知道為什麼它總是壞。
媽媽叫我跟哥哥一塊兒，
看看帽檐怎麼會掉下來，
可是哥哥只要一見我，
馬上就把我趕開。

柯岩的兒童詩是一座詩的百花園，它像孩子們的生活本身那樣豐富多彩，既有故事詩、敘事詩、抒情詩，也有寓言詩、風景詩、游戲詩。她在日常生活里發掘的詩意，經過認真的藝術構思，然後調動一切藝術手段進行創造。因此，她的筆被高洪波稱為童話里的金鑰匙，能打開神奇的大門。「這是一扇被生活的落葉和歲月的泥土掩埋的，每個人都穿行過的門。這是一扇通向那童年的夢幻、天真的憧憬和令人激動的綠色的回憶之門。沿著詩人的筆所啟開的通道，我們的記憶復活了，夢幻重現了，憧憬再生了，一顆為生活的重繭包裹的心臟，像呼吸到了黎明時森林中清新的空氣，竟然變得活潑而新鮮；思想像乘上飛速旋轉的木馬一樣，產生了令人愉快的暈眩；然後，你會振作精神，大步走向屬於你的生活和未來。」

❺ 帽子的秘密的讀書心得怎麼寫

參● 主要寫作方法

一、 化整為零：將一篇大文章拆成多個段落，變成在寫多篇小文章。

例：高級中等學校圖書館運用全球資訊網的實務報告與心得感思
與書為友，天長地久。

二、 同類排比：不同書籍文章中的相關資料之排比運用。
三、 化大為小：寫讀書心得不一定要對整本書的內容面面兼顧，可以選擇熟悉的議題加以發揮。

《苦澀的成長》。朱炎著。爾雅。民國七十三年19版。這本書包括十篇文章，可稱為給青年的十封信，十個主題，每個都有對象：愛、青春、火鳳凰、挫折、孤獨、怨尤、蠱惑、孝道、生活的藝術、人類的母親，寫讀書心得的時候，可以先簡略地進行整體概述，然後切入特定主題加以發揮，最後再拉回整體面加以結論。

肆● 讀書心得寫作的類型

❻ 帽子的秘密可能會寫些什麼,150字

我的哥哥可不是個普通的人，

他是一個三年級生。

他一連考了那麼些個五分，

媽媽送他一頂帽子當獎品。

這頂帽子的顏色可真藍，

漆黑的帽檐亮閃閃，

別說把它戴在頭上，

就是看看心裡也喜歡。

可是這頂帽子有點奇怪，

它的帽檐老是掉下來，

媽媽把它縫了又縫，

不知為什麼它總是壞。

媽媽叫我跟哥哥一塊兒，

好看看帽檐怎麼會掉下來，

可是哥哥只要一見我，

馬上就把我趕開。

今天我偷偷地到了他的學校，

這事兒一下子就弄明白：

他們七八個三年級生，

一出校門就把帽檐扯下來。

他們在空地上來回地跑，

又喊「靠岸」又喊 「拋錨」。

哥哥拿著個望遠鏡——木頭的，

四面八方到處瞧……

我還沒決定躲不躲，

望遠鏡已經瞄準了我，

忽然背後一聲喊，

我叫人抓住怎麼也掙不脫。

兩個「水兵」向哥哥敬禮，

報告抓到了什麼「奸細」。

哥哥看也不看我一眼，

就下命令把我槍斃。

我生氣地說： 「我不是什麼奸細，

我是你的弟弟!」

可是哥哥皺著眉說：

「是奸細就不是弟弟!」

這么欺負人還能行?

我就又踢又打吵個不停，

兩個「水兵」 只好安慰我，

說槍斃是假的一點不疼。

我說： 「反正我不能叫你們槍斃，

不管它疼還是不疼。

我長大了要當解放軍，

隨便說我是奸細就不成!」

「水兵」們都哈哈大笑，

哥哥也只得把命令取消，

大夥說： 「這可不是個膽小鬼，

歡迎他參加我們 『海軍部隊』。」

晚上我回家見了媽媽，

我向她談了船艙又談甲板，

我告訴她什麼叫做艦隊，

還說天下最勇敢的就是海員。

至於哥哥的帽子檐……

我說： 「這是秘密您最好別管。」

媽媽摸著我的頭發笑了：

「那好吧，親愛的海員!」

我奇怪媽媽怎麼知道，

媽說： 「這也是個秘密。」

她說還有幾句話，

托我給所有的小水兵捎去：

「真正的海員堅強英勇，

熱愛祖國熱愛勞動，

你們能不能學習英雄，

不看帽子要看行動!」

【賞析】 這是一首有趣味的兒童故事詩。全詩以沒有帽檐的 「帽子」 為線索，一步一步展開故事情節。詩以一個剛剛懂事的小孩子的口吻，講述了他的哥哥和幾位小同學嚮往長大後去當一名海軍的事。他們放學後暗地裡做當 「水兵」的游戲。詩人不是一般地敘述孩子們如何做這個游戲，而是通過富有典型特徵的情節來展示孩子們的內心世界。故事通過哥哥的帽檐老是掉下來這個 「秘密」給人以懸念，當弟弟發現哥哥的 「秘密」之後，繼而又當成 「奸細」被 「水兵」 們抓住，哥哥且發出命令要 「槍斃」，弟弟生氣地說： 「我不是什麼奸細，我是你的弟弟!」接著他吵個不停，這又給人以懸念。於是 「水兵」安慰說： 「說槍斃是假的一點不疼!」而弟弟仍然不幹，因為「我長大了要當解放軍，隨便說我是奸細就不成!」後來「水兵」們都哈哈大笑，哥哥也取消了命令，說弟弟不是膽小鬼，歡迎他參加「海軍部隊」。這幾節故事連貫，寫得有聲有色，很富戲劇性，非常符合當時兒童的心態和對生活的認識。

❼ 找帽子根據題目我預測短文的內容是

我們可以根據不同類型的題目預測故事的主要內容。

第一，「躲貓貓大王」，「小靈通漫遊未來」，「夏洛的網」這類以人物或事件為題目的，可以圍繞人物的身份、經歷、見聞和感受等展開預測，比如，「躲貓貓大王是誰？他做了什麼事？」小靈通漫遊未來時看到、聽到、想到了什麼？」」夏洛是誰？夏洛的網是一張什麼樣的網？這張網有什麼特別的經歷？」

第二，「柔軟的陽光」，」帽子的秘密」，這類容易引起讀者疑惑的題目，可以圍繞閱讀時產生的疑惑來展開預測，比如。」陽光為什麼會是柔軟的？」」帽子里怎麼會有秘密？又會有怎樣的秘密 ？」

第三，「刪團員」之類以關鍵詞作為題目的。可以聯系生活實際，想一想一家人團團員時的場景，並由此預測：「故事裡講誰和誰團圓了，團圓的時候又是怎樣的？」

參考答案：

躲貓貓大王：我猜測有個孩子非常善於躲貓貓，每次躲貓貓時，他總是最後一個被抓到。因此他贏得了「躲貓貓大王」的稱號。

夏洛的網：我猜測夏洛是一隻蜘蛛，它用它的網幫助了其他人。

帽子的秘密：我猜測，作者不僅會寫出這頂帽子的來歷，還會寫帽子里藏著一個個不想公開的小故事。

柔軟的陽光：我猜測它是描寫溫暖、柔和的陽光，美麗的春景和可愛的孩子的文章。

團圓：我猜測它寫的是一家人歷經磨難，最終團聚在一起的故事，或者寫的是一家人在一起其樂融融的情景。

小靈通漫遊未來：我猜測寫的是一個叫小靈通的小孩漫遊未來城市的事。

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❽ 當你看到帽子的秘密你猜裡面會講一個什麼樣的故事

會關於頭發或者這個人的身體，我感覺不應該局限在帽子上，再或者是人與人之間的感情，可以是很多話題。

❾ 帽子的秘密主要內容

主要內容：

《帽子的秘密》是柯岩的一部兒童詩作品，收錄了一些兒童詩。其中帽子的秘密講的是弟弟對哥哥帽子的好奇，進而引出倆人的歡樂的游戲。並從媽媽的話中知道：真正的海員堅強英勇，熱愛祖國熱愛勞動，能不能學習英雄，不看帽子要看行動！」

(9)帽子的秘密的內容是什麼擴展閱讀：

寫作介紹

柯岩的兒童詩是一座詩的百花園，它像孩子們的生活本身那樣豐富多彩，既有故事詩、敘事詩、抒情詩，也有寓言詩、風景詩、游戲詩。她在日常生活里發掘的詩意，經過認真的藝術構思，然後調動一切藝術手段進行創造。

因此，她的筆被高洪波稱為童話里的金鑰匙，能打開神奇的大門。「這是一扇被生活的落葉和歲月的泥土掩埋的，每個人都穿行過的門。這是一扇通向那童年的夢幻、天真的憧憬和令人激動的綠色的回憶之門。

沿著詩人的筆所啟開的通道，我們的記憶復活了，夢幻重現了，憧憬再生了，一顆為生活的重繭包裹的心臟，像呼吸到了黎明時森林中清新的空氣，竟然變得活潑而新鮮；思想像乘上飛速旋轉的木馬一樣，產生了令人愉快的暈眩；然後，你會振作精神，大步走向屬於你的生活和未來。」

❿ 帽子的秘密 如何寫一扁作文 不按照內容

我讀過許多的文章，通過讀這些文章，我也熟悉了許多可親可佩的人物，如勇敢的獵人海力布、聰明的小英雄雨來，英勇的王二小都是我喜歡讀的文章里的人物。但是我最喜歡讀的還是《帽子的秘密》這篇文章，裡面的人物也非常讓我羨慕。
這篇文章主要描寫的是一群渴望當海軍的孩子的課餘生活。哥哥得到了媽媽獎勵的藍色帽子，可是帽檐老是掉下來，媽媽把它縫了又縫，但每次哥哥從外面回來，帽子總是壞。媽媽讓弟弟偵察帽檐壞的秘密，結果當了俘虜，由於他的勇敢還被推舉參加海軍部隊。這篇文章充分表達了少年兒童熱愛中國人民解放軍的思想感情和迫切想當一個水兵的強烈願望。
我們小孩子不都有著自己的理想嗎？其實我也非常喜歡當解放軍，而且還經常和小夥伴們玩這樣的游戲呢！記得有一次，我和幾個小夥伴玩八路軍打鬼子的游戲，我們在一個地方搭上八路軍的指揮部，駐扎了一個營後，就開始把一個木頭做的大炮擺在了鬼子的司令部門前，又拿好各自的手榴彈（口袋），別上塑料手槍就開始准備進攻了。我們這伙共有14人，4人負責帶隊，其他人組成了炮兵連，機槍連，投彈組和步兵，然後我們便開始戰鬥了，打得非常激烈，由於敵人炮火太猛，曾一度是我軍受挫，還負傷了 1人。後來我們頑強進攻，改為智取，終於奪下了被鬼子佔領的地盤，怎麼樣，還是我們八路軍厲害吧！
我長大了也要成為一名解放軍，為祖國貢獻力量。