給帽子裝飾好看的花紋
用水溶蕾絲花帶. 花朵：
一，成本低
二，色澤鮮，不褪色
三，質地細膩，款式靈動與高雅的拉菲草很搭。
⑵ 這頂帽子的花紋叫什麼_
豹紋···········
⑶ 誰知到這個帽子上的圖案（或花紋）叫什麼名稱啊
應該是少數民族的用藍草染成的。
⑷ 紅色帽子裝飾什麼顏色好看
最好就是用紅色的帽子,白色的圍脖~~這樣顏色最搭~~同一顏色系~好看哦~~
答案補充
呵呵~~不好意思~~那圍脖黑色的怎樣?帽子嘛~~我覺得還是不戴帽子好看些~~^_^
⑸ 什麼花紋的帽子最好看
帽子的花紋款式，也要結合衣服款式來搭配，這樣整體來看才會更協調。
這就是我們常說的搭配，帽子，鞋子或者是包包，都不是獨立個體，都需要參考衣服來搭配。
⑹ 帽子上的花紋手工活動教案
漂亮的帽子教案
教學目標：1、訓練學生的動手能力，對形與色的運用。
2、認識常見的顏色、材料進行製作粘貼。
3、嘗試用自己的巧手製作出自己喜愛的帽子，發展他們的發散性思維。
教學准備：多媒體課件、學生製作的作品。
教學過程：
一、感知與體驗
1、帽子為主角的兒歌欣賞，導入新課。
2、欣賞視屏初步感受，喚起對學生對漂亮可愛的帽子的關注，激起學生學習熱情。
3、以「帽子有什麼形狀」為題，引導學生深入感知發現帽子的外形變化。
引導學生注意到「漂亮帽子」的形狀、顏色的變換。
挑戰一：欣賞視屏——引導學生根據所見用語言描述帽子的特徵，認識帽子的形與色的搭配特點。（板書關鍵詞語）
挑戰二：帽子有什麼用途，以小朋友最能直接感受到的，身邊的事切入。
欣賞視屏（人們在冬日戴上帽子，小朋友在玩雪）——引導學生語言描述所見所感明白帽子是一個非常好的保暖用品。（在抵擋寒風）——欣賞視屏（各種形狀，色彩豐富的帽子）——引導學生帽子在現代也是一種時尚藝術，是一種美。（板書關鍵詞語）
4、帽子如此美麗實用，難怪人們那麼喜歡帽子，用各種方式表達。從而引導學生欣賞網站里的一些帽子的設計作品。從色彩、外形，主題等方面培養學生的欣賞能力，設計能力，及為學生下一步的作業起到啟發作用。
5、展示幾幅，不同形狀，粘貼形式和顏色各異的學生作品。多種形式一紙多變。可用搓、揉、撕，鏤空等方法製作。構圖、顏色、款式。
二、表現與創造
學生開始粘貼製作，根據自己今天對「漂亮的帽子」認識感受，選用自己喜好的材料。自己設計出自己可愛漂亮的帽子，自由創作，可以設計有許多與眾不同的用途的帽子。
三、反思與評價
評價：學生自評（展示自己的作業）——師生共評——學生可以把自己的帽子擺在頭上戴一帶，向別人介紹自己的帽子的獨特用途。
反思：引申到環保、學習，學生的動手搓、揉皺紋紙成小球的能力等各個方面仍需加強，還要滲透設計的基本知識。
⑺ 這款帽子很漂亮，花邊是怎麼勾的
這款帽子卻是很漂亮，帽子的花邊是用鉤針挑起線鉤的很簡單的。
⑻ 帽子上的裝飾花怎麼鉤法圖解
工具/原料
毛線
毛衣針
方法/步驟
根據頭圍的大小大概起針90-100針左右，4針麻花，間隔一個反針，一共25個麻花，擰2次，帽子的松緊口就知好了。
注意針頭的走向，每一步都不能錯。
注意用手按著線，不要跑偏了，用食指頂著針，壓著線。
一針一針慢慢來，不要貪快了，注意松緊度。