藍裙子短文答案

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一條藍裙子 閱讀答案
①這是一個真實的故事，它發生在1909年。
②蓋茨街是美國克利夫蘭布的一條小街。街上既無人行道又無路燈，而且環境臟亂，顯得特別長。
③春天到了，靠近蓋茨街的小學開學了。許多小姑娘都穿得漂漂亮亮地來上學，唯獨來自蓋茨街的小女孩依然穿著冬天的舊衣裳，那大概是她僅有的一件衣裳。她的老師瞧著她，嘆著氣，心想：這孩子愛學習，有禮貌，挺可愛的，就是不愛換洗衣服。於是，放學時老師對她說：「你這件衣服該換洗一下了!」可是第二天，第三天，小姑娘還是穿著那件又舊又臟的衣服來上學。
④「她媽媽不可能不愛她呀!會不會是有什麼困難?」老師自語道。於是，她的老師到服裝店給她挑選了一件新的春裝，那是一條圖案別致、顏色鮮亮的天藍色的連衣裙!小女孩從老師手裡接過這份美好的禮物，高興得心花怒放!她捧著裝有裙子的禮盒，飛快地跑回家去。轉天，小姑娘穿著嶄新的藍裙子來上學。她的小臉洗得乾乾凈凈，頭發也梳理得光光亮亮，顯得特別有精神。她告訴老師，爸爸媽媽看見她穿上新裙子都驚呆了。爸爸似乎是第一次發現自己的女兒這樣可愛。晚上，當全家人坐下來吃飯的時候，爸爸見飯桌上罕見地鋪上桌布，高興地說：「咱們家開始講衛生了！」媽媽說：「可不是么!要是家裡不幹凈，和我們這么漂亮的女兒怎麼相稱呢！」飯後，媽媽立刻開始刷洗發黑的地板，爸爸去院里修補破損的柵欄。全家人一齊動手，幾天後，昔日破舊骯臟的小院面貌一新。小女孩家的變化引起了眾多鄰居的注意。蓋茨街的居民們似乎意識到了什麼，他們紛紛行動起來，爭先恐後地打掃衛生，粉刷房屋，投入到多年來第一次整治家園的勞動之中。
⑤一天，教堂的牧師路過蓋茨街，看到人們在沒有自來水、沒有路燈的艱苦條件下打掃衛生，建設家園，深受感動。在他的呼籲下，幾個月之後，有關方面給蓋茨街修了便道，安了路燈，裝上了自來水。
⑥小女孩從老師手裡接過那條藍裙子僅僅半年的時間，蓋茨街就發生了巨大的變化，不僅變干凈了，而且風氣也變了，人們互相尊重，友愛相處，樂於助人。牧師把這個奇跡告訴給他見的每一個人。其他城市的人們聞風而動，以實際行動學習蓋茨街的精神。從1913年開始，美國成千上萬個城鎮的居民加入到清掃街區，建設美好家園的活動中，取得了明顯的成果。
⑦誰能想到，出現這個奇跡的原因，僅僅是由於一位教師給一個小女孩送了一條藍裙子呢!
1．通讀全文，你認為這個故事告訴了我們一個什麼道理？
2．線索是貫穿全文始終的一條脈落，體現材料之間的內在聯系。可以以時間、事件為線索，也可以以人、物、情感為線索。本文的線索是 。
3．「小女孩家的變化引起了眾多鄰居的注意。」一句在文中起什麼作用？
4．本文的寫作特點之一是前後呼應，請列舉一例加以說明。
5．文中加點的兩個「奇跡」含義相同嗎？說說你的理解。
6．如果沒有老師送給小女孩藍裙子這件事，蓋茨街是否會發生變化？談談你的看法及其理由。
參考答案
1．這個故事告訴我們：平凡的小事可能引出許多生活的奇跡。
2．一條藍裙子。
3．結構上起承上啟下的作用，內容上從寫小女孩一家的變化過渡到寫蓋茨街的變化。
4．例：第②段中的「街上既無人行道又無路燈，而且環境臟亂」與第⑥段中的「蓋茨街就發生了巨大的變化，不僅變干凈了，而且風氣也變了，……」（符合要求即可）
5．不同。前一個「奇跡」指的是蓋茨街在短短的半年內發生了巨大的變化。後一個「奇跡」則是指美國成千上萬的城鎮面貌發生了巨大的變化。
6．這是一條開放試題，答案是多元的。「是」或「否」都可以。只要言之有理即可。

出現這個 奇跡② 的原因，僅僅是由於一位教師給一個小女孩送了一條藍裙子呢！
問題：1.文中的兩個「奇跡」（①.②）各指的是什麼具體內容？用自己的話答。
「奇跡」①指的是：小女孩從老師手裡接過那條藍裙子僅僅半年的時間，蓋茨街就發生了巨大的變化
「奇跡」②指的是：美國成千上萬個城鎮的居民加入到清掃街區，建設美好家園的活動中，取得了明顯的成果。

⑵ 概括一下藍裙子的主要內容(短文)

一條藍裙子 閱讀答案
①這是一個真實的故事,它發生在1909年.
②蓋茨街是美國克利夫蘭布的一條小街.街上既無人行道又無路燈,而且環境臟亂,顯得特別長.
③春天到了,靠近蓋茨街的小學開學了.許多小姑娘都穿得漂漂亮亮地來上學,唯獨來自蓋茨街的小女孩依然穿著冬天的舊衣裳,那大概是她僅有的一件衣裳.她的老師瞧著她,嘆著氣,心想：這孩子愛學習,有禮貌,挺可愛的,就是不愛換洗衣服.於是,放學時老師對她說：「你這件衣服該換洗一下了!」可是第二天,第三天,小姑娘還是穿著那件又舊又臟的衣服來上學.
④「她媽媽不可能不愛她呀!會不會是有什麼困難?」老師自語道.於是,她的老師到服裝店給她挑選了一件新的春裝,那是一條圖案別致、顏色鮮亮的天藍色的連衣裙!小女孩從老師手裡接過這份美好的禮物,高興得心花怒放!她捧著裝有裙子的禮盒,飛快地跑回家去.轉天,小姑娘穿著嶄新的藍裙子來上學.她的小臉洗得乾乾凈凈,頭發也梳理得光光亮亮,顯得特別有精神.她告訴老師,爸爸媽媽看見她穿上新裙子都驚呆了.爸爸似乎是第一次發現自己的女兒這樣可愛.晚上,當全家人坐下來吃飯的時候,爸爸見飯桌上罕見地鋪上桌布,高興地說：「咱們家開始講衛生了!」媽媽說：「可不是么!要是家裡不幹凈,和我們這么漂亮的女兒怎麼相稱呢!」飯後,媽媽立刻開始刷洗發黑的地板,爸爸去院里修補破損的柵欄.全家人一齊動手,幾天後,昔日破舊骯臟的小院面貌一新.小女孩家的變化引起了眾多鄰居的注意.蓋茨街的居民們似乎意識到了什麼,他們紛紛行動起來,爭先恐後地打掃衛生,粉刷房屋,投入到多年來第一次整治家園的勞動之中.
⑤一天,教堂的牧師路過蓋茨街,看到人們在沒有自來水、沒有路燈的艱苦條件下打掃衛生,建設家園,深受感動.在他的呼籲下,幾個月之後,有關方面給蓋茨街修了便道,安了路燈,裝上了自來水.
⑥小女孩從老師手裡接過那條藍裙子僅僅半年的時間,蓋茨街就發生了巨大的變化,不僅變干凈了,而且風氣也變了,人們互相尊重,友愛相處,樂於助人.牧師把這個奇跡告訴給他見的每一個人.其他城市的人們聞風而動,以實際行動學習蓋茨街的精神.從1913年開始,美國成千上萬個城鎮的居民加入到清掃街區,建設美好家園的活動中,取得了明顯的成果.
⑦誰能想到,出現這個奇跡的原因,僅僅是由於一位教師給一個小女孩送了一條藍裙子呢!
1．通讀全文,你認為這個故事告訴了我們一個什麼道理?
2．線索是貫穿全文始終的一條脈落,體現材料之間的內在聯系.可以以時間、事件為線索,也可以以人、物、情感為線索.本文的線索是 .
3．「小女孩家的變化引起了眾多鄰居的注意.」一句在文中起什麼作用?
4．本文的寫作特點之一是前後呼應,請列舉一例加以說明.
5．文中加點的兩個「奇跡」含義相同嗎?說說你的理解.
6．如果沒有老師送給小女孩藍裙子這件事,蓋茨街是否會發生變化?談談你的看法及其理由.
參考答案
1．這個故事告訴我們：平凡的小事可能引出許多生活的奇跡.
2．一條藍裙子.
3．結構上起承上啟下的作用,內容上從寫小女孩一家的變化過渡到寫蓋茨街的變化.
4．例：第②段中的「街上既無人行道又無路燈,而且環境臟亂」與第⑥段中的「蓋茨街就發生了巨大的變化,不僅變干凈了,而且風氣也變了,……」（符合要求即可）
5．不同.前一個「奇跡」指的是蓋茨街在短短的半年內發生了巨大的變化.後一個「奇跡」則是指美國成千上萬的城鎮面貌發生了巨大的變化.
6．這是一條開放試題,答案是多元的.「是」或「否」都可以.只要言之有理即可.
出現這個 奇跡② 的原因,僅僅是由於一位教師給一個小女孩送了一條藍裙子呢!
問題：1.文中的兩個「奇跡」（①.②）各指的是什麼具體內容?用自己的話答.
「奇跡」①指的是：小女孩從老師手裡接過那條藍裙子僅僅半年的時間,蓋茨街就發生了巨大的變化
「奇跡」②指的是：美國成千上萬個城鎮的居民加入到清掃街區,建設美好家園的活動中,取得了明顯的成果.

⑶ 一條藍裙子 閱讀答案

理解能力有限，參考答案見下面：

1、如果以貫穿故事的線索作為這篇文章的題目，它應該是：
（藍裙子帶來蓋茨街環境的改變）

2、選文是怎樣描寫改變以前的蓋茨街的？這樣的描寫有什麼作用？
通過直觀的正面描寫「街上既無人行道又無路燈，而且環境臟亂，顯得特別長。
」來突出街道環境的惡劣。
這樣描寫與下文蓋茨街的改變形成強烈對比，來突出變化之後的效果。

3、選文的第五自然段中{ }的句子在文章的結構和內容上分別有什麼作用？
結構上：承上啟下
內容上：為下文人們的關注作鋪墊

4、選文五自然段中說「蓋茨街的居民們似乎意識到了什麼」，想想，看到小女孩家的變化，居民們意識到了什麼呢？
1）居民們看到小女孩家變得干凈整潔，自然會感受到自家確實不太干凈，有了這種對比，敦促了鄰居們的轉變。
2）通過小女孩家的轉變，人們可以了解到：其實將家庭的環境轉變並不是什麼特別困難的事情。也就可堅定了鄰居們行動的信心。
3）一點點得，行動的人越來越多，有越來越多的人加入其中。

5、聯繫上下文來看，文中的詞語「聞風而動」的意思應該怎樣理解？
「聞風而動」指的是其他城市的人們知道這件事情之後，也紛紛加入到改善街區的行動之中。下一句話「美國成千上萬個城鎮的居民加入到清掃街區，建設美好家園的活動中」正是解釋「聞風而動」。

⑷ 白襯衣藍裙子閱讀解答有誰知道

你好！藍色的裙子搭配白色的襯衣是天下最美的自然色彩搭配！被譽為「藍天白雲」！
藍色裙子搭配有方，下面我具體的指導你如何搭配藍色裙子：
1、藍色長裙子配白色短袖，簡單的搭配在一起，干凈利落而又清新優雅。
2、淺藍色開衩半身裙搭白色T恤，穿白球鞋。相近色的搭配是目前的搭配熱潮。深色上衣配淺色裙子，清新又自然。
3、寶藍色波點連衣裙搭裸色大衣。藍色波點連衣裙搭配裸色外套，波點甜美優雅，帶點小清新。搭配上裸色大衣，有一絲絲小小成熟風，顯出小女人的可愛。
4、湖藍色連衣裙搭黑色小西裝。藍黑色搭配，連衣裙的柔美與小西裝的正式感，即便不施粉黛，也足以彰顯魅力了。雪紡和針織的拼接，即使是折疊起來放進包包，更是絲毫不會占據太多空間。
5、天藍色長裙搭黑色仿皮草，拎黑色拎包。雪紡的長裙飄飄欲仙，輕柔的連衣長裙卻搭配上皮草小外套，一種高貴的氣息與嫵媚，讓人更加性感。
6、藍色裙子搭配白色的鞋子是首選清新的藍白搭，總能給人不一樣的時尚氣質，可以根據個人喜好和場合需要選擇白色系帶涼鞋、白色平底鞋、白色帆布鞋或白色尖頭高跟鞋。 藍色裙子搭配黑色鞋子更顯沉穩黑色本身十分百搭，所以搭配藍色裙子自然沒問題，像黑色尖頭鞋、黑色平底涼鞋等。 如果藍色裙子款式簡潔，鞋子款式就可以相對復雜，反之亦然。並且，配飾最好與鞋子色彩呼應，讓造型更加和諧也更具時尚韻味。
7、淺藍色半身裙，時夏清爽養眼的色彩，簡約經典的款式，再加之百搭的特質，輕松打造出柔美淑女風，簡直讓女孩們愛不釋手。搭配粉色中長袖襯衫，粉嫩可愛，下擺收緊達到突顯腰身的效果，搭配淺藍色的半身百褶裙時尚又減齡，再穿上純白色布鞋搭配，展現清新文藝范，小草帽的搭配增添假日風情。
8、白色雪紡襯衫設計簡約，充滿仙氣，搭配淺藍色百褶長裙甜美淡雅，若隱若現的裙紗修飾出一雙修長迷人美腿，盡顯女人味，搭配白色涼鞋充滿文靜知性范。
9、白色卡通襯衫可愛俏皮，款式設計更顯玲瓏小巧，搭配高腰款式的淺藍色半身裙，更能凸顯腰部線條，簡約的造型搭配柔美的配色，小女人可愛美麗令人難以抗拒。
10、白色蕾絲雪紡襯衫清新宜人，穿出優雅成熟的感覺，色彩自然純凈，搭配淺藍色的半身百褶裙，浪漫迷人的千金氣息撲面而來，穿上粉色水鑽高跟鞋，更加顯得華美高貴 ！

答題人：心向善美而行從仁義

⑸ 在《小藍裙的故事》中的問題小藍裙是誰做的.她為什麼做這條裙子的答案

小藍裙是新老師做的，因為他說過誰這學期努力最大就親自
做一件禮物送給誰

⑹ 我讀了《一條藍裙子》的啟示是什麼

我讀了這個故事後，覺得美德應該從自己做起。文中的一條小藍裙子，改變了一個臟兮兮的家，改變了一條骯臟不堪的街道。社會上總會有一些不良現象發生，大多時候，我們都只會怨天尤人，相互間抱怨，但是很少有人自己動手改變它。我們的美德應該從小事做起，從自己做起。我們只要把自己力所能及的事情做了、做好了，那麼，我們生活的環境也會因此變得越來越好，社會變得越來越和-諧。只要我們盡自己所能，把自己身邊的事情做好了，我們就等於做了很大貢獻。

⑺ 讀完《一條藍裙子》這個故事,你收到了什麼啟發

啟示：有時候一個小小的舉動，就能發生奇跡。

⑻ 一條藍裙子閱讀答案

1、如果以貫穿故事的線索作為這篇文章的題目，它應該是：
（藍裙子帶來蓋茨街環境的改變）

2、選文是怎樣描寫改變以前的蓋茨街的？這樣的描寫有什麼作用？
通過直觀的正面描寫「街上既無人行道又無路燈，而且環境臟亂，顯得特別長。
」來突出街道環境的惡劣。
這樣描寫與下文蓋茨街的改變形成強烈對比，來突出變化之後的效果。

3、選文的第五自然段中{ }的句子在文章的結構和內容上分別有什麼作用？
結構上：承上啟下
內容上：為下文人們的關注作鋪墊

4、選文五自然段中說「蓋茨街的居民們似乎意識到了什麼」，想想，看到小女孩家的變化，居民們意識到了什麼呢？
1）居民們看到小女孩家變得干凈整潔，自然會感受到自家確實不太干凈，有了這種對比，敦促了鄰居們的轉變。
2）通過小女孩家的轉變，人們可以了解到：其實將家庭的環境轉變並不是什麼特別困難的事情。也就可堅定了鄰居們行動的信心。
3）一點點得，行動的人越來越多，有越來越多的人加入其中。

5、聯繫上下文來看，文中的詞語「聞風而動」的意思應該怎樣理解？
「聞風而動」指的是其他城市的人們知道這件事情之後，也紛紛加入到改善街區的行動之中。下一句話「美國成千上萬個城鎮的居民加入到清掃街區，建設美好家園的活動中」正是解釋「聞風而動」。

⑼ 藍裙子概括一下短文主要內容

世界上有許許多種愛的方式，但我覺得陪伴最能給人溫暖，讓人感受到愛的存在。最近幾個星期里，爸爸媽媽在我放學後都會陪我一起去打籃球，讓我放鬆、活躍一下成天勞累的身體與大腦。我們一家人圍著籃球框，每人投幾個球，看看誰投進的球最多。等我們打得滿得大汗時，天色也晚了，我們一家人就手牽手圍繞著操場走幾圈，最後隨著歡樂的笑聲與愉快的腳步回到家。在平常上課的時間里，爸爸媽媽就這樣陪伴著我，但一到假期，我就會來到奶奶家，陪伴爺爺奶奶。因為爺爺奶奶是單獨住在一邊，大姑、小姑、還有大伯他們離得較遠，爸爸平時也都比較忙，所以爺爺奶奶也很寂寞。每到假期，我都會來到爺爺奶奶家。他們看到我，都會高興地合不攏嘴。我會和奶奶一起轉呼啦圈；和爺爺一起探究奧數；和奶奶一起看她喜歡的黃梅戲；和爺爺一起切磋象棋……但我通常還是和爺爺奶奶一起打撲克牌。我們三人圍坐在一張桌子的四周，開心地出著手中一張又一張的牌。最後不管誰贏誰輸，我們都會開心地開始下一輪。另外，在我傷心難過或者考試沒考好時，媽媽都會一直陪伴著我，輕輕地撫摸我的頭，拍一拍我的背，給我鼓勵與力量，讓我自信、快樂的面對一切。陪伴他人，你能感受到快樂，被人陪伴，你能感受到溫暖。所以，我們大家都要記住：有一種愛叫陪伴。

⑽ 《藍裙子》閱讀答案

1、如果以貫穿故事搜索的線索作為這篇文章的題目,它應該是：
（藍裙子帶來蓋茨街環境的改變）
2、選文是怎樣描寫改變以前的蓋茨街的?這樣的描寫有什麼作用?
通過直觀的正面描寫「街上既無人行道又無路燈,而且環境臟亂,顯得特別長.
」來突出街道環境的惡劣.
這樣描寫與下文蓋茨街的改變形成強烈對比,來突出變化之後的效果.
3、選文的第五自然段中{ }的句子在文章的結構和內容上分別有什麼作用?
結構上：承上啟下
內容上：為下文人們的關注作鋪墊
4、選文五自然段中說「蓋茨街的居民們似乎意識到了什麼」,想想,看到小女孩家的變化,居民們意識到了什麼呢?
1）居民們看到小女孩家變得干凈整潔,自然會感受到自家確實不太干凈,有了這種對比,敦促了鄰居們的轉變.
2）通過小女孩家的轉變,人們可以了解到：其實將家庭的環境轉變並不是什麼特別困難的事情.也就可堅定了鄰居們行動的信心.
3）一點點得,行動的人越來越多,有越來越多的人加入其中.
5、聯繫上下文來看,文中的詞語「聞風而動」的意思應該怎樣理解?
「聞風而動」指的是其他城市的人們知道這件事情之後,也紛紛加入到改善街區的行動之中.下一句話「美國成千上萬個城鎮的居民加入到清掃街區,建設美好家園的活動中」正是解釋「聞風而動」.