蕪湖中央城歐風校服秀禮獻教師節

㈠ 作文內容是開學兩周的感受.還有以後要怎麼做的打

每年開學總是這樣，瑣瑣碎碎，忙忙碌碌，又似乎沒什麼感覺，可是時間已經悄然走過兩周。
開學第一周，迎接孩子們的到來，檢查暑期作業，打掃衛生，發書，排座位，上好「開學第一課」。孩子們的心情是興奮的，但也是浮躁的、慵懶的，所以開學第一周主要是幫助孩子們收心，然後才是上課。為了幫助孩子們收心，我和孩子們一起交流中央一套播出的《開學第一課》的感受，師生共寫，觀後的感受記憶深刻。為了幫助孩子們收心，我給孩子們提預留了一天的時間，利用這個時間完成自己暑期沒有完成的作業，並調整作息時間，與此同時消化和吸收新學期的要求。
在教學上，我們結束了第一單元的教學內容，趕在了教師節前夕學完了以「師生」為主題的主體單元。除了完成正常的教學任務，我還大膽改革了班級的管理制度。雖然我們幾乎還是原班人馬，但是我發現很多同學的能力無法得到充分的鍛煉，也有不少同學認為自己不是班幹部，缺乏責任心，還有一些同學很想當班幹部，為班級同學服務，卻苦於沒有合適的工作崗位，所以，四年級，我在班內實行了新的小組評比激勵機制，本著「班級管理，人人有責；班級是我家，人人都愛她」的原則，讓孩子們都積極參與到班級管理中來，班裡所有同學都是班幹部，互相監督，相互配合。有的同學更是身兼數職，責任重大。如今從實施近兩周來的情況來看，效果良好，但有些小細節還需要進一步完善。
開學第一周，忙上加忙，我還接到了校長的緊急任務，輔導學生完成教師節表彰大會上的教師節獻詞，因為時間緊，任務重，選人，背詞，輔導，安排著裝，費了不少勁兒，也犧牲了不少時間，嗓子也因不適應或是超負荷的使用變啞了。
開學第二周，第一件大事，就是帶領學生在教師節表彰大會上為所有的老師獻詞。教師節那天我早早地到辦事處禮堂為教師節獻詞做最後的准備，看著身穿整潔校服，手捧美麗鮮花，緊張又興奮的孩子們走進禮堂獻詞，我心裡也有些緊張，更何況是第一次亮麗地站在諸多教師和領導面前表達自己敬意的孩子們。所以不出意外地，孩子們因為心裡太過緊張而卡了殼，使得整個教師節獻詞有些不夠完美。但我覺得孩子們已經表現很棒了，我把掌聲送給他們，表揚他們在活動中能夠積極准備，認真獻詞；把感謝送給我的家長朋友們，感謝她們這幾日為孩子的辛苦付出；把感激送給我的校長，感激他把這樣一個鍛煉的機會留給我和孩子們；最後我把責備留給自己，孩子們之所以會卡殼，是因為我考慮不周，高估了孩子的膽量，其實這個缺陷只要多加練習還是可以避免的。對此，我深深地向孟校長致歉。
教師節那天，我收到了很多來自孩子們的祝福，有現在班裡的，也有過去教過的；有繼續在求學之路上攀登的，也有已經結婚生子的。有鮮花，也有簡訊和微信祝福，還有現任寶貝們親手製作的書簽哦。於是，心裡泛起陣陣漣漪，這可是做老師的才能獨享的幸福呀！
開學第二周，重中之重是制定各項工作計劃。俗話說「凡事預則立不預則廢」。計劃的制定有助於指導我們今後的教育教學工作。所以教師節獻詞後的三天時間里，除了上課批改作業，就是埋頭寫計劃了。班級工作計劃，語文教學計劃，語文輔導計劃，作文輔導計劃等，不但要做到項目齊全，書寫認真，還要結合自己的班級和教學寫出自己的特色。既要推陳出新，又有切實可行。至此，已全部忙碌完畢。

㈡ 《開學前兩周》的作文(500字以上) 急需！！！！！謝

每年開學總是這樣，瑣瑣碎碎，忙忙碌碌，又似乎沒什麼感覺，可是時間已經悄然走過兩周。
開學第一周，迎接孩子們的到來，檢查暑期作業，打掃衛生，發書，排座位，上好「開學第一課」。孩子們的心情是興奮的，但也是浮躁的、慵懶的，所以開學第一周主要是幫助孩子們收心，然後才是上課。為了幫助孩子們收心，我和孩子們一起交流中央一套播出的《開學第一課》的感受，師生共寫，觀後的感受記憶深刻。為了幫助孩子們收心，我給孩子們提預留了一天的時間，利用這個時間完成自己暑期沒有完成的作業，並調整作息時間，與此同時消化和吸收新學期的要求。
在教學上，我們結束了第一單元的教學內容，趕在了教師節前夕學完了以「師生」為主題的主體單元。除了完成正常的教學任務，我還大膽改革了班級的管理制度。雖然我們幾乎還是原班人馬，但是我發現很多同學的能力無法得到充分的鍛煉，也有不少同學認為自己不是班幹部，缺乏責任心，還有一些同學很想當班幹部，為班級同學服務，卻苦於沒有合適的工作崗位，所以，四年級，我在班內實行了新的小組評比激勵機制，本著「班級管理，人人有責；班級是我家，人人都愛她」的原則，讓孩子們都積極參與到班級管理中來，班裡所有同學都是班幹部，互相監督，相互配合。有的同學更是身兼數職，責任重大。如今從實施近兩周來的情況來看，效果良好，但有些小細節還需要進一步完善。
開學第一周，忙上加忙，我還接到了校長的緊急任務，輔導學生完成教師節表彰大會上的教師節獻詞，因為時間緊，任務重，選人，背詞，輔導，安排著裝，費了不少勁兒，也犧牲了不少時間，嗓子也因不適應或是超負荷的使用變啞了。
開學第二周，第一件大事，就是帶領學生在教師節表彰大會上為所有的老師獻詞。教師節那天我早早地到辦事處禮堂為教師節獻詞做最後的准備，看著身穿整潔校服，手捧美麗鮮花，緊張又興奮的孩子們走進禮堂獻詞，我心裡也有些緊張，更何況是第一次亮麗地站在諸多教師和領導面前表達自己敬意的孩子們。所以不出意外地，孩子們因為心裡太過緊張而卡了殼，使得整個教師節獻詞有些不夠完美。但我覺得孩子們已經表現很棒了，我把掌聲送給他們，表揚他們在活動中能夠積極准備，認真獻詞；把感謝送給我的家長朋友們，感謝她們這幾日為孩子的辛苦付出；把感激送給我的校長，感激他把這樣一個鍛煉的機會留給我和孩子們；最後我把責備留給自己，孩子們之所以會卡殼，是因為我考慮不周，高估了孩子的膽量，其實這個缺陷只要多加練習還是可以避免的。對此，我深深地向孟校長致歉。
教師節那天，我收到了很多來自孩子們的祝福，有現在班裡的，也有過去教過的；有繼續在求學之路上攀登的，也有已經結婚生子的。有鮮花，也有簡訊和微信祝福，還有現任寶貝們親手製作的書簽哦。於是，心裡泛起陣陣漣漪，這可是做老師的才能獨享的幸福呀！
開學第二周，重中之重是制定各項工作計劃。俗話說「凡事預則立不預則廢」。計劃的制定有助於指導我們今後的教育教學工作。所以教師節獻詞後的三天時間里，除了上課批改作業，就是埋頭寫計劃了。班級工作計劃，語文教學計劃，語文輔導計劃，作文輔導計劃等，不但要做到項目齊全，書寫認真，還要結合自己的班級和教學寫出自己的特色。既要推陳出新，又有切實可行。至此，已全部忙碌完畢。
開學這兩周，真的挺忙，但卻也過得十分充實，多彩多姿。或許為師者大抵如此，總是在忙碌中享受甜蜜，充實中品嘗幸福，也總是在不知不覺間在孩子們的心田上播下了希望的種子……