老河口二小校服

1. 莒縣陵陽官河口小學校服

小學到初中學習方法的五大變化
「原先在小學成績很好，可一上初中成績就出現滑坡，這該如何是好?」在找初一學生家長「取經」的時候，不少小學六年級的家長常常會聽到這樣的抱怨。
教育專家指出，孩子升入初中，將面臨著諸如環境、學習方法和學習科目設置的不同，家長應針對小學和初中幾個方面的不同做好調整，讓孩子提前適應初中的生活。
學習方法：從傳授性到理解性
提前改變：多提問、多思考、多總結
進入初中以後，學生的學習由直觀的、感性的、零碎的知識點變成了更為完整、系統的知識體系，並更加突出能力要求。因此就要求學生在學習方法上相應做出調整。
研究小升初工作多年的專家表示：「小學生的學習主要是眼看、手寫、記住，而到了初中，要求學生對知識充分理解，並學會用思維去分析這些知識點。」
據了解，由於小學本身知識量少且時間充裕，所以小學老師的教學進度較慢，講解也更詳細具體。但初中科目增多，每個老師的講課時間都是規定好的，老師必然要改變授課方式。因此，建議家長從現在開始就要培養孩子多提問、多思考、多總結的學習習慣。
學習要求：從指令性到計劃性
提前改變：學會預習，提高學習主動性
從小學升入初中，對學生的學習要求也有很大的不同。小學階段的學習主要依賴老師的安排，學生只要完成寫字、造句、背課文這些老師下達的簡單「學習指令」就行。但初中則要求學生自覺主動並且有計劃地學習。
一般的學生只是單純完成學校和老師交給的作業就覺得完成了學習任務，而優秀的學生基本上都有預習課本的學習習慣。從小學升入初中要求學生的學習態度實現從「要我學」到「我要學」的轉變。
學習行為：從隨意性到目標性
提前改變：培養孩子做一周學習安排
進入初中以後，由於學習內容和學科的變化，原先的學習方法和習慣要隨之改變。原本可能通過短計劃就能實現的學習任務和目標，到了初中之後則要求學生有一個「長安排」的計劃，才能實現。
同時建議家長，現在就開始培養孩子制訂一周學習計劃和安排一周學習任務的習慣。
學習內容不同：從單純性到多樣化。
提前改變：別偏科，多看看基礎科學。
小學和初中面臨的任務和學科學習的內容差異很大。總體來看，小學的課堂教學容量小，作業量小，注重基礎知識的學習和鞏固，主要是語文、數學和英語三大學科的學習。
到了初中，多出了物理、化學、生物、歷史、地理等幾大學科，而且知識系統性比較強，需要孩子課後花時間去消化，不然很容易導致成績下降。
建議家長，小學階段的學生如果偏科現象過於嚴重，現在就應開始糾正孩子的偏科習慣，讓孩子在課余時間多看看與基礎科學相關的書籍，涉獵這方面的知識。家長甚至可以讓孩子多翻翻十萬個為什麼之類的指導讀物。

2. 寫河口的一篇作文，有重賞

新文化報通化訊（記者 盧紅 畢繼紅） 最近幾天，梅河口市內的不少打字復印社在學生放學期間經常人滿為患，有的是穿著校服的中小學生在裡面，有的是學生家長，聽說都是來「寫作文」的。

復印社裡擠滿小學生

最直接感受到這種不尋常氣氛的是梅河口市民李先生。最近幾天，他要給外地發送一份傳真，他手寫好後，決定找一家打字復印社打出來，並發郵件給對方。可5月3日中午，他走了幾家復印社，都是人滿為患，裡面有很多穿著校服的中小學生。「我不著急，就先回了家。」李先生說。

第二天，他再次去復印社時，又碰到類似的情況，這讓他好奇起來，「列印什麼材料啊，怎麼這么多孩子集體列印？」李先生問一名學生家長，對方說：「學校讓孩子參加一個作文大賽，孩子不會寫，讓我們幫忙寫，我們也不會，就來找打字社幫忙在網上抄一份對付一下。」

還有很多小學生是自己找復印社工作人員的，李先生隨手翻看了幾個小學生列印完畢的作文，在一篇《讓我感動的革命烈士》文章里寫著：「是他們的熱血，保衛了我們四萬萬同胞」。「『四萬萬同胞』都是哪個時代的詞了，現在這樣寫作文，孩子能學到什麼？」李先生看不下去了。

5分鍾成型一篇作文

李先生說，他去打字復印社時，看到的絕大多數孩子都是梅河口市第一實驗小學的。

5日上午，記者來到這家小學附近的一間打字復印社，一提「孩子參加作文大賽，想弄一個作文」，工作人員立刻問：「幾年幾班？叫什麼名字？要什麼題目？指導老師是誰？」記者隨口編了一個，這位工作人員隨手打開電腦的文檔里，分別有一個四年某班學生的，還點出了一個五年某班的學生的文檔，簡單看了一下後，又在網上搜索，復制、粘貼、排版、列印，一篇作文5分鍾就出來了，收費4元。

復印社：最好別評上

在聊天中，這位工作人員說，這幾天來列印的小學生特別多。最初，有些小學生過來請求幫忙在網上抄作文列印，她沒同意，「覺得這樣很不好。」但是第二天，有個小學生很急切地來求她幫忙，她心軟就搜了一份，沒想到之後好多小學生聞訊都來了。

「基本上沒有小學生寫好後找我們列印的，多數都是讓我們直接幫忙給抄一篇。有的還是家長幫忙寫的，然後拿過來列印。」這位工作人員說：「最好別選上，要不人家查出來，多丟人啊。」

多家復印社都承接過

在梅河口市松江路的多家復印社裡，記者以學生家長身份也了解到了相同的情況。一家大型復印社裡，一工作人員指著一名女工作人員說：「找她就行，她最會上網弄作文了，這兩天，她都弄老多了。」而且這些復印社都表示，「寫作文」業務最多的是梅河口市第一實驗小學。

記者在梅河口市其他學校也了解到，這次作文大賽，幾乎所有中小學都有參加。「我們老師說手寫也行，列印也行，我都是手寫的，我們同學里也有出去找復印社抄的。」一名小學生說。

校方：借鑒無可厚非

5日下午，記者來到了梅河口市第一實驗小學，該校政教處負責人王力介紹，他們參加的是一個叫「我和經典有約」的全國性作文大賽，中小學生都可以自願參加。對於一些學生復印網上作文的情況，王力表示：「有時候寫作文學生們會去借鑒，這也無可厚非。不光我們學校這樣，各地各學校的學生都會這樣。」他和另一位王姓老師都表示，目前還沒發現有抄襲的情況，如果發現可以取消參賽資格。

3. 老河口光未然小學張欣楊雷在哪個學校

現任的光未然小學校長兼支部書記為: 張欣(原二小校長) 2014年底接任~! 原校長楊雷同志接任 市青少年活動中心任書記主任