學校采購發放校服流程

㈠ 學校采購校服能像采購支架那樣采購嗎

親，學校采購東西是一套專業的采購流程的，因為需要動用的是公用經費，而校服是不需要運用學校辦公經費的，所以購買流程與辦公用品的采購是不一樣的。

㈡ 校服定製有哪些流程

供的廠家進行校服的定製。
第二步、校服定製廠家根據收到的校服樣衣、定製的數量款式以及確定的面料來為學校進行報價。
第3步:有很多學校是需要廠家進行打樣的，打樣，一般會收取相應的樣板費，下單之後可全額退還。
第4步:校服定製廠家要跟學校確定樣板是否符合學校的要求，雙方經過溝通後也可在樣衣上稍作修改，確認好最終的樣板。

㈢ 現在中小學學校的校服是學校自行采購還是教育局統一采購

當然是學校自行采購，但款式是基本固定的。
請採納

㈣ 學校的采購流程

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其次，分為以下幾種情況。一，早期，政府采購並沒有納入國家招標投標范圍，均由各事業單位自行采購，由於敝端較多，產生了很多的問題，所以，國家逐漸在強制推行政府招標投標。二，較多數的學校均屬於公辦，即事業單位性質，因此，越來越多的學校，買設備儀器(小到粉筆，大到幾百萬的儀器)都進入政府采購流程。
那麼參與，或向學校推薦辦公傢具，或是桌椅板凳，怎麼是行之有效的呢？如下：第一種情況：有些地方，已經將一些產品的采購定性為政府采購協議供貨，比如說：電腦，紙，粉筆，等，這統稱耗材，這種情況，一般都有一個硬體的規格，大家都能滿足，舉個例子，比如說：電腦，硬碟200G，顯示器19,這樣的電腦100台，A4紙50箱，像這種，政府都會選一些當地的，或者全國最著名的廠家，早期經過競爭優勝的單位，為長期的協議供貨單位，啥意思呢，就說，學校需要這些東西了，你報價，學校要是買，就直接找你，不再需要招投標。當然，定為協議供貨的，一般不是一家二家，正常都要3家以上，大家談一下，能行就供貨，這種，需要長期維護和過硬的關系。第二種：招標投標，這是正規程序。學校列出要求，各地，乃至全國，只要認為自己有興趣或勝算，都可以來投標，那你，就要規規矩矩，按章程辦事，按程序辦事。到采購中心，買標書，做投標文件，競標，中標，供貨，收款。這樣。第三種：數量較少的情況下，學校一般會找關系較好，或資質較硬的單位，邀請過來，詢價，砍價，定貨。以上，就是采購的幾個情況。你呢，做為給學校提供產品單位(不能是個人，公家不和個人打交道，這是規矩)。一，手續要齊全(經工商認證，手續正規)；二，經常給學校的教務部門，後勤部門或采購部門聯系，向他們推薦自己的產品；起碼的，他們要知道有你這么一家，是生產這個東西的，如果學校不知道你，還怎麼選你的產品呢。三，關系嘛，你自己要慢慢理嘍，靠感情了，如果學校關系好，程序，他們會教你的。至於你擔心的：要教育主管部門同意？ 沒必要！你只要工商部門同意就行啦，呵，你不是事業單位，教育局管不著你。

㈤ 一個中學采購校服（1000件），具體有什麼流程

國企招標流程簡介，你自己參考：
1、招標公告：在單位范圍內公告采購內容（內容中要明確你的商務條件，比如供貨周期、商品品質等等），截止多久前，請有意合作單位把標書交到采購部門。每一個知情人員都有推薦的權利。
2、收標書，標書要密封，信封口加蓋應標單位公章。如果你是采購衣服，那麼就要把樣品裝好封口。
3、揭標：我們這是由需求部門、采購部門、財務部、監察室（原則上禁止更高一層的領導參與），一起當面揭表，拆開樣品。原則上價低者得，但實際上需求部門說話有很大分量。比如：他就覺得某一個廠家的衣服好看或者質量好，盡管價格貴點，因為最後反正是家長付錢。如果你是采購部門的話，如果想主導揭標過程，建議採取「評委打分方式」，讓學生男女各穿一件，也不要告訴評委是哪個廠家的，大家都有打分權。最後把分收上來，這樣就可以把需求部門的話語權攤薄。當然如果校長在，那就不好辦了，他一句話說這個好看，不管有心還是無心，那基本上就算定了（當然可以邀請兩個家長代表一起來評，可以制衡校長，校長同志到時候就不好開腔了，畢竟最終消費者是家長）。
4、選擇一家作為中標單位，選擇一家備選。跟中標單位，洽談商務條件，即他是否能按時保質供貨，如不能怎麼賠付。如果第一家不成，馬上聯系第二家進行談判。
5、確定好之後，就可以簽合同了，並約定付款方式。
6、最後公示采購內容，邀請監督（這個可有可無，看你處理的角度了）。

㈥ 學校訂校服一般是什麼時候，一般是怎樣個流程，西部這邊20分..求了解的人。回答的好追加懸賞哦！

學校訂校服一般是到了接近夏天就發夏季的，接近秋天就發秋季的

㈦ 我想生產校服要經過什麼部門審批

為了貫徹落實中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強和改進中小學德育工作，促進學校校風建設和教育行風建設，切實保障青少年學生的健康成長，按照以人為本、教育需要、成本服務、的原則，根據《清鎮市中小學校校服管理暫行辦法》（清教字[2006]150號）文件精神。對進一步規范我市中小學校校服訂購工作提出以下意見:
一、加強領導、規范管理
全市各中小學校應從有利於加強學校管理，有利於學生教育，有利於青少年身體健康的原則出發，結合各校實際，對本校學生是否統一著裝以及學生著裝管理進行自主決策。各校應加強對學生艱苦奮斗、勤儉節約教育；學生著裝應符合《中小學生守則》和《日常行為規范》的要求。
學校校服的訂購工作應在公開、公正、公平的原則下，按照市場規則和規定程序進行。
二、訂購校服嚴格按照以下程序進行操作：
1、訂購校服需經學校教職工大會民主討論後，提交學校教職工代表大會審議通過，再向教育局遞交定購校服申請書；
2、經教育局批准後，學校發放競標通知書，邀請三家以上有資質的校服生產企業到學校參與競標，並提供校服式樣及面料，教育局紀委全過程參與監督；
3、學校與中標企業簽定訂購合同，明確校服的生產數量、使用面料、服裝款式、訂購價格、售後服務等事項以及各自承擔的責任。學校與企業簽訂的合同報教育局紀委備案。
三、學校校服管理要建立重大事項社會公示制度，中標企業、校服質量標准、校服款式、校服價格等重大事項應向社會公示。逐步建立校服管理工作的社會監督機制，在操作過程中須接受市政府采購辦或教育局紀委的監督，可聘請學生代表、學生家長代表為監督員，參與企業招投標、質量價格監督、款式展示會等工作；物價、質量技術監督、服裝行業管理等有關部門及新聞媒體對校服管理進行監督。
四、實行校服訂購責任追究制
學校校服的訂購按照「誰主管誰負責」的原則，落實責任追究制度。對於因違反《合同法》及有關政策規定、違反操作程序先斬後奏或瞞報、擅自提高校服收費標准等行為造成不良後果，影響教育形象的，視情節輕重，追究學校校長及當事人的黨紀政紀責任。
五、本實施意見自2007年7月1日起施行。